Teixint història vestint consciència
Escola Quermany - Pals
Primària 3r Cicle
escolaquermany@xtec.cat
.
Pregunta essencial, repte o servei
Què podem aprendre de les civilitzacions antigues per construir un món més just i sostenible?
Propòsit del projecte
Que l’alumnat valori el patrimoni històric del territori, descobreixi com vivien les persones de l'antiguitat per entendre millor el món on vivim i pensar com nosaltres el podem millorar. Tot a través de la vestimenta que portaven i dels secrets que amaga la moda actual, amb l’objectiu de reflexionar sobre com consumim, si és just per a tothom i com podem tenir cura del planeta i de les persones.
Descripció del projecte i de l’obra
La nostra escola està envoltada d'història, i això ens ha animat a viatjar al passat per descobrir com vivien i es vestien les persones a la prehistòria i a l'edat antiga. A través de la roba, hem pogut entendre millor com era la seva vida, què pensaven i com es relacionaven. També hem mirat al present per preguntar-nos: d'on surt la roba que portem avui? Qui la fa? És just per a tothom? Aquest projecte ens ha ajudat a conèixer l'origen i la funció de la roba, com aquesta s'ha transformat i quin impacte té al planeta.
Creació d’obres o productes
Perquè l’alumnat sigui conscient de com ha evolucionat la manera de vestir al llarg del temps i del gran impacte ambiental i social que té actualment la indústria tèxtil, es creen les següents obres: - Elabora infografies sobre les civilitzacions antigues i la seva vestimenta. - Crea una exposició amb quatre vestits de la prehistòria i l’edat antiga. - Construeix una cadena de roba per sensibilitzar sobre l’impacte del fast fashion. - Elabora un decàleg del consumidor responsable. - Dinamitza un taller de reutilització de roba per compartir l’aprenentatge i promoure el consum responsable.
Col·laboradors externs
Col·laboració amb l'equip de neteja del centre, l'Anna i la Magda, especialistes de costura.
Preguntes connectores
- Com ordenem el temps?
- Com vivia la gent de la prehistòria i l'edat antiga?
- Quines desigualtats hi havia i quines es mantenen?
- Com es confecciona un vestit històric amb accessoris?
- Quins secrets amaga la nostra roba?
- Com podem reutilitzar la roba que ja no fem servir per crear alguna cosa útil i sostenible?
Objectius d’Aprenentatge
- Comprendre i representar el temps històric, per situar-se en el temps i establir connexions entre passat i present.
- Conèixer les formes de vida, organització social, desigualtats i relació amb el medi natural a la prehistòria i l’edat antiga per reflexionar sobre pràctiques sostenibles aplicables a l’actualitat.
- Analitzar críticament l’origen, producció i consum de la roba, tenint en compte materials, processos, impactes i estereotips, per fomentar un consum responsable i sostenible.
- Dissenyar i confeccionar col·laborativament un vestit històric amb coneixement del context i els processos tècnics per desenvolupar una mirada crítica sobre la moda, la història i el rol de la dona.
- Identificar rols i representacions històriques per analitzar desigualtats de gènere i valorar figures femenines invisibilitzades, promovent el respecte i la igualtat.
- Explorar el consum tèxtil i el seu impacte social i ambiental a través de la creació d’una tote bag amb roba reutilitzada i col·laboració comunitària, per promoure la sostenibilitat i la consciència social.
Reflexió
Gràcies a l'estudi del passat, ara entenem que la roba no és només una qüestió d'estil. Darrere de cada peça hi ha persones, històries i impactes al medi ambient. Sabem que no tota la roba es fa de manera justa i que el que triem pot marcar la diferència. Hem après que podem ser part del canvi: reutilitzant, pensant abans de comprar i defensant un món on els drets humans, la igualtat entre homes i dones i la cura del planeta siguin una realitat per a tothom.