Detergents sostenibles

Descripció del projecte i de l’obra

A partir de la pregunta inicial s'inicien converses amb la dinàmica de la taula i l'alumnat decideix i organitza com es farà el projecte. A través de les receptes de netejadors proporcionades pel projecte "Foodshift Pathways", l'alumnat indaga com elaborar-los i cerca socis col·laboradors de l'entorn per aconseguir restes d'aliments. Un cop obtinguts els netejadors, s'han distribuït per fer-ne ús a les diferents instal·lacions del centre (recepció, laboratoris...) per posteriorment fer-ne difusió a les xarxes per tal d'agrair a tothom qui hi ha col·laborat i compartir el coneixement.

Reflexió

Ha estat una experiència molt enriquidora per tothom. L'alumnat s'ha implicat moltíssim i ha sigut molt proactiu durant tot el procés. Segur que replantejarem l'estructura de l'experiència d'aprenentatge novament en el futur, ja que dona molt joc i es toquen molts temes i molt importants: medi ambient, sostenibilitat, etiquetatge, treball col·laboratiu, reaccions químiques, debat, presa de decisions...