Comarques i el Maresme
Escola Josep Manuel Peramàs - Mataró
Primària 2n Cicle
a8020917@xtec.cat
.
Col.laboradors
Pregunta essencial, repte o servei
El Maresme és un bon lloc per viure?
Propòsit del projecte
Explorar les comarques de Catalunya, especialment el Maresme, a partir dels interessos i inquietuds de l’alumnat, fomentant l’observació, la recerca i el treball col·laboratiu per generar propostes creatives i significatives que contribueixin a millorar el seu entorn proper i reforçar el seu vincle amb la comunitat.
Descripció del projecte i de l’obra
A partir d’uns “flyers” amb imatges sobre la comarca i l’eslògan, “El Maresme, un bon lloc per viure”, els nens i nenes de 4t comencen a fer-se preguntes i a investigar sobre si la nostra comarca és un bon lloc per viure i quins aspectes es podrien millorar. Es fan activitats de recerca per conèixer altres comarques i la seva pròpia, i s’envia un formulari digital d’opinió a les famílies per identificar aspectes a millorar del Maresme. Finalment, les conclusions de tot plegat es lliura al Consell Comarcal del Maresme.
Creació d’obres o productes
Informe amb les conclusions de la recerca.
Col·laboradors externs
El Consell Comarcal del Maresme ha col·laborat amb nosaltres rebent-nos i explicant-nos la seva tasca per la nostra part li lliurem propostes que poden guiar futures accions del Consell.
Les famílies han col·laborat amb el qüestionari fet per l'alumnat i l'alumnat els ha informat de tota la recerca feta i de les seves propostes.
Preguntes connectores
-Què vol dir que el Maresme és un bon lloc per viure?
-Què és el Maresme? On està el Maresme?
-Què és una comarca i quins tipus hi ha?
-Quines són les comarques de Catalunya?"
-Com és el Maresme? Quins municipis la formen?
-Les cançons són fonts d'informació?
-Quins llocs recomanaries per anar a visitar?
-Què és el Consell Comarcal?
-Com podem mostrar el que hem investigat de la nostra comarca?
-Quins aspectes cal millorar per que sigui un bon lloc per viure?
Objectius d’Aprenentatge
-Reconèixer diferents indrets del Maresme a través d'imatges i vídeos per poder descobrir-lo.
- Entendre la magnitud dels territoris anant des del planeta Terra fins a la comarca del Maresme per a pendre consiència de les dimensions i repartició política de la nostra comarca.
-Identificar diferents elements dels tres tipus de comarca per entendre les seves característiques.
- Identificar algunes comarques de Catalunya, les seves capitals i la situació en un mapa per poder localitzar-les i conèixer-les
- Conèixer els trets d'identitat de la comarca per poder plantejar-se si és un bon lloc per viure.
-Aprendre una cançó sobre la comarca per poder veure que les cançons també són una font d'informació.
-Ser capaç de recomanar una ruta de la comarca per fer difusió del nostre patrimoni cultural.
-Aprendre quina és la funció del Consell Comarcal en el Maresme a través d'una visita per poder conèixer aquest òrgan i les seves funcions.
- Crear un lapbook aprofitant la informació d'una presentació feta a través del classroom per donar a conèixer la comarca.
-Analitzar les respostes d'un formulari d'opinió passat a les famílies per tal de detectar les opinions, necessitats i propostes de millora per tal de fer-les arribar al Consell Comarcal.
-Reconèixer el que han après a través de diferents activitats per poder ser conscients del seu propi aprenentatge.
Reflexió
El projecte ajuda l’alumnat a connectar amb el seu entorn proper i l’implica davant de problemàtiques socials de manera significativa. Ha permès treballar de manera globalitzada tenint en compte tant els aspectes curriculars com els referits a aspectes d’esforç, treball en equip i col·laboració entre iguals, atenent la diversitat. Mestres Hem gaudit investigant sobre la nostra comarca, treballant per equips i ens ha agradat poder contribuir en aportar propostes de millora del Maresme al Consell Comarcal. Alumnes